【摘 要】
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近年来，随着互联网和数字技术迅速发展，媒介形态和传播环境也日新月异。在新媒体发展的同时，教育也顺应时代发展的要求，挖掘应用新媒介扩展优质教学资源的可实现方式，从而满足
【机 构】
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暨南大学 网络与教育技术中心,广东广州,510632
【出 处】
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华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议
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近年来，随着互联网和数字技术迅速发展，媒介形态和传播环境也日新月异。在新媒体发展的同时，教育也顺应时代发展的要求，挖掘应用新媒介扩展优质教学资源的可实现方式，从而满足人们对终身学习的需求。基于有线电视的传统优势，数字教育电视节目的发展是新媒体教育资源开发中发展较快的。本文试图对数字电视时代教育电视节目所表现出来的新特点进行总结，通过分析教育传播模式和传播过程，解构数字时代教育电视的传播模式和各要素之间的相互关系变化。
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