【摘 要】
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依据项群训练理论,任何一个运动项目运动员的竞技能力水平,都是由运动员的体能、技能、战术能力、运动智能和心理能力五个因素所决定的,在技能类同场对抗性项目的篮球运动中,
【机 构】
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北京体育大学研究生院,北京 100084
【出 处】
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第四届首都青年学者运动训练学理论与实践发展论坛
论文部分内容阅读
依据项群训练理论,任何一个运动项目运动员的竞技能力水平,都是由运动员的体能、技能、战术能力、运动智能和心理能力五个因素所决定的,在技能类同场对抗性项目的篮球运动中,智能因素对比赛取得胜利起着很重要作用.现代篮球比赛愈来愈紧张、激烈、复杂、多变,既是运动员比体力、比技术的过程,又是运动员斗智的过程,特别是两队势均力敌的情况下,对运动员的智能要求更高,智能对比赛的胜负的影响愈来愈大.因此,运用智能训练已成现代篮球运动训练不可缺少的一个组成部分,是提高训练质量的重要一环,"用脑子打球"已经成为篮球运动发展的必然趋势.
高水平运动智能培养是篮球运动员成功的关键，教练员应重视运动智能的训练，将运动智能训练融入到训练体系之中。教练员应该坚持学习，不断更新知识，掌握智能训练的方法和规律，更好的指导和把握智能训练的过程。将体能与智能训练有机地结合，才能最大限度地发掘运动员的潜能，使运动员的技术、战术水平达到一个新的高度，让中国篮球运动的训练真正走上科学发展的道路。
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