【摘 要】
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青少年学生是学生中的主体，青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。体育在青少年思想品德、智力发育、审美素养等方
【机 构】
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首都体育学院研究生部 北京 100088
【出 处】
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第四届首都青年学者运动训练学理论与实践发展论坛
论文部分内容阅读
青少年学生是学生中的主体，青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。体育在青少年思想品德、智力发育、审美素养等方面有不可替代的重要作用。自“阳光体育”开展以来，总体来看效果明显，各地都能贯彻上级文件精神，完善相应的制度与措施，积极主动开展丰富多彩的活动，但是随着活动的深入开展也出现了一些问题，尤其是中小学在组织管理中出现了问题：对课外体育活动在教育中地位和意义认识不够；传统的以班级为单位的课外活动组织管理模式，难以适应学生发展需要；经费短缺、场地器材设施匾乏；体育教师队伍数量不足、队伍薄弱。提出要正确认识阳光体育的重要性，完善管理机制；有效组织管理适合青少年的课外活动体系；提高教师的素质和地位。
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