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结合理工科学生的特点,以大学物理实验等数据处理为实例,在教学中提出"任务",引导学生用不同的方法解决,使学生的知识、思维、技能得到锻炼.引导学生学会抓住计算机基础知识最重要中的20％的部分,以掌握学习方法,从而适应计算机技术的飞速发展.
大学计算机基础教学中的实例与任务导向方法
【摘 要】
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结合理工科学生的特点,以大学物理实验等数据处理为实例,在教学中提出"任务",引导学生用不同的方法解决,使学生的知识、思维、技能得到锻炼.引导学生学会抓住计算机基础知识
【机 构】
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北京邮电大学计算机学院
【出 处】
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中国计算机教育与发展学术研讨会会议
【发表日期】
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2010年期
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