论文部分内容阅读
自1965年以来，华语文教育在印尼发生了很大的变化。反观1965年以前，印尼华人学习华语文完全是为了传承祖先的文化和语言。当时很多印尼华人的家长把孩子送到华校接受中国传统教育。但由于政治变动，自从1965年起华语文教育被封闭了33年。然而，当今华语文已经成为世界上最通用的语言之一，中国也逐渐成为世界经济强国，为了赶上国际潮流，华语文学习在印尼掀起了一片热潮，很多人学起华语文来了。在这种形势下，华语文的教学由过去30多年来的断层到现在的热潮，反而面临了不少问题，比如教师缺乏华语文能力、华语文教材及教材教法薄弱等问题。在本研究中，笔者针对印尼雅加达3所大学的语言教学中心内的老师和学生进行问卷调查，并汇整出调查结果，试图针对设计编写印尼的华语文教材提出建议，以供参考。