论文部分内容阅读
探讨促进在香港的内地生的心理适应与健康的途径与方法。运用scL90、EPQ问卷测试、访谈法、观察法、心理剧与情景剧开展生活适应与减压团体辅导。B组为A组的对照组，B组辅导前后自身对照。训练前后运用SCL90、焦虑症状自评量表(SAS)、简单应对方式(SCSQ)、特质应对方式(TCSQ)和活动自我评价问卷评价效果。