论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
给出了敌单机和编队连续进袭态势下，地空导弹和高炮部队的作战效率计算公式、一道防线兵力最优部署部分结果和多道防线兵力最优部署规划模型。（本刊录）
【机 构】
：
南京电子工程研究所
【出 处】
：
中国电子学会系统工程学会成立大会及第二届学术讨论会
【发表日期】
：
1986年期
其他文献
【摘要】在政治课堂上，教学情境的创设可以为学生营造一个浓郁的学习氛围，促使学生积极主动地投入到学习活动中来，因此，对于教师而言，掌握一些创设教学情境的方式至关重要。在本文中，笔者就结合政治课堂教学的实践活动，总结了几种课堂上创设教学情境的方法，希望在有效情境的带动下，政治课堂教学能够一改往日枯燥乏味的面貌，有效激发学生的学习兴趣，实现素质教育目标。 【关键词】政治课堂 教学情境 学习兴趣 【中
由国家新闻出版署报纸司、中国记协国内部、中国企业报协会联合举办的首届全国企业报评选活动最近在京揭晓。山西记协推荐的《煤气化报》、《大同矿工报》、《山西电力报》
【摘要】受到就业大环境的影响，医学研究生到中西部地区、城乡基层、农村就业的积极性不高。要解决这个问题，对医学研究生进行就业价值取向教育，充分发挥医学研究生就业过程中思想政治教育的价值导向功能是一条重要的途径。 【关键词】医学研究生 就业 思想政治教育 价值导向 【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0075-02 《2011年我国卫生事业发展
【摘要】当今的思想品德教育存在着重课堂教育和课堂教学形式而忽视课堂以外的实效性的问题，所以学生仅限于课堂上的学习而极少能把课堂上所领悟的内容应用到课外的品德培养上，影响了思想品德课的积极作用。本人从改变这种情况的了立场出发，提出了自己的相关操作，增强思想品德课的实际意义。 【关键词】知行统一 现实体验感 内化 以评促行 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）02-0076-01 创设情境、激情导入主要是通过老师科学地、艺术地处理教学内容、使教学内容触发学生的情绪和意志领域，使学生将学习活动视为自己的意识和行为的需要，从而鼓舞学生主动、能动地去思维并自觉积极地参与教学活动。通过对多年的政治教学实践经验的总结，本人认为可以利用“创设情境、激情导入”艺术提高教学质量。