【摘 要】
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我国现代远程教育经过近十年的发展,在利用教学平台提供学习资源、组织同步异步学习讨论答疑等方面积累了许多经验.但是现代远程教育中网上资源的使用率不高,网上组织的教学
【机 构】
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中央广播电视大学,北京,100031
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我国现代远程教育经过近十年的发展,在利用教学平台提供学习资源、组织同步异步学习讨论答疑等方面积累了许多经验.但是现代远程教育中网上资源的使用率不高,网上组织的教学活动学生参与度低等一些问题也日益凸现.为了克服这些问题,中央电大从2007年秋开始启动“基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设模型”的课题研究,离散数学课程作为该课题的试点课程进行了实践,取得了比较好的效果,获得了“2008年度国家精品课程”.本文结合离散数学课程的教学实践,介绍远程教育中基于WEB2.0的数学课程教学设计与教学方法.
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