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网络教育的教学质量是从事网络教育工作的人员密切关注的，但是如何有效的监控、分析是目前研究的一个主要课题，其中通过监控学生学习过程的各个环节可以得到学生学习过程数据，对这些数据进行科学的分析，首先可以对教学质量得到一个全面的评价，其次可以对学生学习发展趋势做出预测，从而更好地指导助学、导学、促学活动。本文分析了在学生学习过程中的主要监控点，如何获得数据以及数据的基本形式，如何进行分析。总结了这些数据和网络教育的教学质量之间的相互关系。最后提出了具体的实例进行分析。