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注意缺陷多动障碍是一种常见的儿童神经和精神发育障碍。传统的诊断方法以主观评测为主。客观辅助测评方法是注意缺陷多动障碍(ADHD)诊断与研究领域中新近发展的一种评估技术。但现有客观辅助评测方法在存在设计思路，数据采集、分析和使用方面的不足。主要是将注意力集中在被测试者身体某关节运动的特征方面，尚未有一种全面侦测身体运动并基于受测者身体能量释放观点做出评测的客观方法。此外，现有方法较多地以区分ADHD 和非ADHD 儿童作为评测目的，少有追究身体运动表征与病情严重程度之间关系的研究。本研究致力于开发一种基于能量观点的，捕捉ADHD 儿童身体运动状况的客观评测方法，用于判别ADHD与非ADHD 并尝试发掘身体运动能量信号与ADHD 病情严重程度的关系。