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研究目的：从实证角度,对我国残疾人体育健身指导员知识结构维度进行探索,为残疾人体育健身指导员今后的可持续性发展提供参考依据,进而巩固残疾人体育健身指导员队伍的专业知识储备,提升其专业化服务水平.研究方法：以残疾人体育健身指导员知识结构为研究对象,在文献资料、专家访谈的基础上,编制残疾人体育健身指导员知识结构评测量表,对520 名参与第二至五期国家残疾人体育健身指导员师资培训班的指导员、480 名北京体育大学体育教育、康复专业应届本科生、硕士生和120 名山东体育学院特殊教育教育专业应届本业生进行调查,运用探索性和验证性因素分析对残疾人体育健身指导员的知识结构进行探讨.研究结果：探索性因素分析的指标：KMO 值为0.952,Bartlett‘s 球型检验的近似卡方值为54224.617,自由度为6555,检验的显著水平为0.000.利用方差最大法做正交旋转,最终保留99 个知识结构的项目指标,按照特征值大于1 的标准提取出13 个因素,累计贡献率为65.387％；信度检验：残疾人体育健身指导员知识结构评测量表总科隆巴赫Alpha 系数为0.938.评测量表的13 个维度的隆巴赫Alpha 系数均在0.80 以上.效度检验：测评量表项目指标与所属分维度之间的相关在0.75-0.88 之间,均高于与非所属分维度之间的相关.验证性因素分析的指标：各项目在所属维度上的载荷处于0.587-0.873 之间；二阶单因素模型拟合指数分别为X2/df(3.36)、RMSEA(0.053)、CFI(0.921)、RFI(0.917)、NFI(0.916)、GFI(0.920).研究结论：残疾人体育健身指导员的知识结构由：人类发展、运动科学、测量与评价、历史与哲学、人群的特殊性(常见)、人群的特殊性(较常见)、课程方面、残疾人评估、教学方面、咨询与协作、继续教育、职业准则和交流方面13 个维度共99 个项目组成；不同性别残疾人体育健身指导员的知识结构模型具有一定的稳定性和一致性；不同年龄段残疾人体育健身指导员的知识结构模型具有一定的稳定性,但并不完全一致,各项目的路径系数有所不同；残疾人体育健身指导员知识结构评测量表具有较好的信度和效度.