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"以学生为中心的教育理念"为指导下,针对在校大二以上学生,以临床典型案例为依托,以培养学生方证辨证思维为目的,开展"从方剂到临床"第二课堂,培养了学生中医兴趣,坚定了学生专业思想,传承方证辨证的能力,逐步提高学生的中医临床诊疗能力,同时提高青年教师教学水平.
从方剂到临床第二课堂构想与实践
【摘 要】
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"以学生为中心的教育理念"为指导下,针对在校大二以上学生,以临床典型案例为依托,以培养学生方证辨证思维为目的,开展"从方剂到临床"第二课堂,培养了学生中医兴趣,坚定了学生
【机 构】
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湖南中医药大学,湖南长沙410208
【出 处】
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中华中医药学会第十五次中医方剂学学术年会
【发表日期】
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2015年10期
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