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目的 探讨系统化教育管理对门诊初始基础胰岛素治疗的糖尿病患者血糖控制效果.方法 选取2014.03～2014.10某三甲医院内分泌科就诊、初次使用基础胰岛素、符合WHO诊断标准的2型糖尿病患者200例，随机分为实验组和对照组各100例.实验组采用计算机辅助系统，利用PAD、短信平台等现代通信手段，医生联合护士对患者进行为期3个月的系统化教育、指导和管理，对照组常规门诊复查、糖尿病知识宣教以及不定期电话随访.3月后比较两组患者的血糖代谢、血脂、糖尿病自我管理行为以及胰岛素用量.结果 两组患者的血糖、血脂代谢水平均得到改善(P＜0.05)，实验组比对照组改善情况更佳(P＜0.05)；实验组定期复查、合理用药、适当运动、健康饮食和自我监测5个方面的遵医行为明显高于对照组(P＜0.05)；实验组平均每日的基础胰岛素使用量少于对照组(P＜0.05).结论 门诊医生、护士和患者三位一体的糖尿病系统化教育管理能促进患者血糖、血脂达标，提高糖尿病自我管理行为.