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学生在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是同学们学习的薄弱环节，如果能重视这些环节，避免在今后的学习中不再犯类似的错误增强了免疫力，必将能有效快速地提高成绩。以作业反馈为基点，以纠错为主线，精讲精练，强化教学效果，促进学生良好学习习惯的养成，能较好地实现“轻负担、高质量”的教学效果。
对学生错题订正情况的跟踪研究
【摘 要】
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学生在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是同学们学习的薄弱环节，如果能重视这些环节，避免在今后的学习中不再犯类似的错误增强了免疫力，必将能有效快速地提高成绩。以作
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区甘李学校 广东 深圳 518000
【出 处】
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2018素质教育研讨会
【发表日期】
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2018年期
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