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珠算作为我国劳动人民创造的宝贵的历史文化遗产，曾在漫长的历史长河中对我国的经济文化发挥了重要的作用。但近年来，随着信息技术的迅猛发展和计算机技术的广泛应用，使大部分学生对珠算学习产生了片面认识，甚至有了厌烦情绪。如何用科学的教学方法，有针对性地进行教育引导，激发学生的学习兴趣，达到教学目标，成为珠算教学中探讨的重点。