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中国教育家陶行知先生主张："教学做合一"。"做"是生命线，而《AutoCAD》是一门实践性很强的实用技术课，结合中职生的认知特点和个性发展，笔者对该门课程开展基于项目训练下的一体化教学，研究"教学做"的有效结合，构建学生终生难忘的专业知识和专业技能，为该门课程的中职教育提供新的教学方法和教学思路。