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本研究結合概念影響關係架構、RPG Maker 數學遊戲式學習模式，使用心智工具輔助學習者提升對數學課程之學習興趣與學習成效。透過行動遊戲式學習介面提供學童豐富有趣的學習，加上使用概念影響關係圖架構結合教師手冊內容給予學童目標性的考題，使學童在遊戲中能由簡至深，進行分數的單元學習。為了驗證系統對於學習者學習成效的幫助，本研究採準實驗設計，實驗組使用概念影響關係圖行動數學遊戲式學習法，控制組使用一般行動數學遊戲式學習法，並探討使用不同教學模式的數學遊戲式學習法，對於學生學習成就、學習態度、認知負荷與自我效能之影響。