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音乐是小学艺术教育的一个重要组成部分。每一个正常的儿童或多或少都具有音乐的潜能。在小学音乐教育中，学生的音乐感受和表现能力比较差，我们需要不断研究和探索，培养他们对音乐的感悟能力。让学生积极参与和感受音乐才是音乐教学的关键。在大力推行素质教育的今天，从小培养小学生的音乐感受能力是至关重要的，要使学生有较好的音乐素质，必须从小培养学生对音乐的感受能力。音乐表现能力是音乐教育中重点要培养的能力之一，表现力在音乐中有两个方面的内容，一个是创造性的表现力，而另一个是外界的表现力。音乐是需要极强的表现力来进行传播的。本课题《小学音乐教学提高学生感受和表现能力的研究》结合小学音乐教学的现状和存在的问题，分析小学生音乐感受和表现能力的特点，提出小学音乐教学提高学生感受和表现能力的方法策略，对我国小学音乐课堂教学有重要的借鉴意义。