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随着我国体育教学的改革和体育课程优化的深入进行，体育教学中逐渐呈现出了一些问题，如教学班人数多、教学内容单一、教学评价不合理等，这些问题在一定程度上影响了学生的体育学习兴趣，不利于学生体育课的学习。为了解决这一些问题，使每名学生更充分的发现自己的价值和能力，可以体会到体育教学的乐趣，最大化地提高体育教学质量，有必要在体育教学中实施分层教学。从教学手段、教学目标、教学考核评价等入手，形成系统、完整的教学模式，提高教学效率、达到增强学生体质的目的。