【摘 要】
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本文作者根据从事短期气候预测基础的体会,从素质教育的要求出发,讨论了地球科学专业课程建设的指导思想、教学目标和要处理好的关系.并针对当前的"时弊"提出加强地球科学专
【机 构】
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南京信息工程大学大气科学学院,南京210044
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本文作者根据从事短期气候预测基础的体会,从素质教育的要求出发,讨论了地球科学专业课程建设的指导思想、教学目标和要处理好的关系.并针对当前的"时弊"提出加强地球科学专业课程建设应该注意的问题.
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