【摘 要】
：
采用1/4Hoagland营养液水培的方式,研究两种基因型柳树(旱柳和馒头柳)无性系在100μmol/L CdCl2处理下不同组织在4个时间点对Cd的吸收、富集和转运的差异,探讨了生物量、
【机 构】
：
中国林业科学研究院林木遗传育种国家重点实验室,北京100091;中国林业科学研究院亚热带林业研究所,杭州311400
【出 处】
：
全国农业生物化学与分子生物学第十五届学术研讨会
论文部分内容阅读
采用1/4Hoagland营养液水培的方式,研究两种基因型柳树(旱柳和馒头柳)无性系在100μmol/L CdCl2处理下不同组织在4个时间点对Cd的吸收、富集和转运的差异,探讨了生物量、根系形态、根系电导率、ROS含量、富集系数和转运系数应对Cd胁迫的响应差异。结果发现,馒头柳地上部和根系鲜干重比均高于旱柳。馒头柳和旱柳根系总长、表面积和体积均出现不同程度下降,Cd胁迫抑制了根系的径向生长,但二者根尖数均呈增多趋势。馒头柳、旱柳根系中Cd含量随胁迫时间延长逐渐增多,馒头柳叶片、木质部、树皮中同一时间点Cd含量显著高于旱柳,Cd在两种不同基因型柳树不同时间点不同组织的含量均表现为根＞树皮＞木质部＞叶。馒头柳根系电导率低于旱柳,在叶片Cd含量均显著高于旱柳情况下,二者叶片电导率差异不显著。馒头柳根系中H2O2含量在4d时显著增高,随后下降,而旱柳呈增加趋势且在7d时H2O2含量显著高于馒头柳,馒头柳叶片中H2O2含量均低于旱柳,且在ld、7d时显著低于旱柳；馒头柳根系中O2-含量均高于旱柳,其叶片中O2-含量均低于旱柳,4d、7d时均显著降低。馒头柳对Cd的富集系数和转运系数均显著高于旱柳。对比两种基因型柳树响应Cd胁迫的形态、生理差异可见馒头柳更适于Cd污染土壤的修复。
其他文献
近年来,“微课”逐渐引起各高校教育工作者的重视,将“微课”与翻转课堂教学模式相结合来进行实验教学,可以提高学生学习的自主性和积极性,提高学生动手操作能力,本文以“微
“对分课堂”是复旦大学心理学教授张学新根据国内大学课堂的现状、基于心理学规律提出的课堂改革新模式.其核心理念是分配一半课堂时间给教师进行讲授,另一半给学生以讨论的
微生物学是生物学相关专业的专业基础课,具有很强的实践操作性.虚拟仿真实验的建设是顺应信息化时代教学改革需求的必然趋势.介绍了华中农业大学“多环芳烃降解菌的分离及初
“微生物生理学”多年来一直是微生物学专业的一门主干课程,它是微生物学的一个重要分支,是分子微生物学、微生物发酵工程、基因工程等课程建立和发展的基础.本课程在强调基
目的：盐胁迫下DNA损伤修复基因的表达研究,有助于揭示DNA损伤修复与盐生植物耐盐的相关性。方法：本研究根据盐胁迫下盐穗木转录组测序结果,利用RACE技术克隆了获得了盐穗木
与社会学科不完全相同，缘于实践的理工科高等教育教学应有自己独特的模式和思路。当学习者或学生可以通过各种渠道，获取理论知识成为可能的时候，源于动手的实践和培养创新思维、
由于微生物教学实验中教学实验的特殊要求、各专业的教学侧重点不同以及教学的经费和条件的限制,收集整理了适合各学科教学实验的菌种.完成了每株教学菌种的实验特征描述,并
肌醇(L-myo-inositol)是六元环状多元醇,在植物细胞膜生成、渗透调节、信号转导和胁迫适应等生长发育过程中起到非常关键的作用,其生物合成以葡萄糖-6-磷酸(D-glucose-6-
Wx 基因是调控水稻稻米中淀粉合成的主效基因，不同等位基因型品种间的直链淀粉含量、胶稠度等食味品质性状有显著差异。本试验选取6 个常规粳稻(Wx-b)与6个半糯粳稻(Wx-mp
Ethnopharmacological relevance: Cistanche has been used as traditional Chinese medicine for several thousands of years to treat various diseases including i