【摘 要】
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孔子的“师徒观”认为,“师徒如父子”,而非父子也;教师在教育教学中起主导作用,既要教导学生知识与培养学生才能,又要陶冶学生品德与发展学生特长.在当代大学研究生教育中,
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,西安710062
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十六届年会
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孔子的“师徒观”认为,“师徒如父子”,而非父子也;教师在教育教学中起主导作用,既要教导学生知识与培养学生才能,又要陶冶学生品德与发展学生特长.在当代大学研究生教育中,尽管其教育性质、内容和方式等与孔子那个时代有很大的不同,但师生关系在教育教学中仍具有重要的意义.以孔子的“师徒观”为镜鉴,在当代研究生教育中构建起新的师生关系:导师要做到关爱学生,身正为范,教学相长,豫时孙摩,学高为师,助学解困;学生也要打心眼里尊敬导师,按导师的指导循序渐进地学习,主动与导师保持联系与沟通,积极完成导师布置的学习任务.
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