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细籀钱穆有关中国传统师道的论述可知，在钱穆那里，中国传统师道不仅包括为师之道，还包括尊师之道与求师之道。就为师之道来说，师与道两者间的关系乃相辅相成之关系；而应由师所承载的道实即“一天人”、“合内外”之人生大道，此道亦即儒家所主张的仁义之道。就尊师之道来说，中国传统师道受尊崇的状况在中国是与儒学的命运联系在一起的。而就求师之道来说，学生应该师于人、师于己，师于当代师、师于前代师，师于心、师于天。鸦片战争以还，以儒学为主体之中国传统文化因受西方文化的冲击而日趋凋敝，中国传统师道受此影响亦已日趋没落。挽救中国传统文化之颓势，并使师与道两者由疏离走向融合，此事不仅自然科学教师负有责任，人文科学教师更是责任重大。当今中国，文化复兴与民族复兴虽被提上了议事日程，作为实现上述伟大梦想基本手段之一的中国传统师道却正经受着崇洋媚外心理与应试教育制度的双重夹击。面临此一严峻形势，为了批判继承中国传统师道并将其发扬光大，钱穆有关中国传统师道的论述值得我们认真聆听与虚心借鉴。