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本研究旨在探討小學家長對子女使用智慧型手機的態度、兒童使用手機的行為及對其價值觀的影響。以臺灣地區907名五、六年級學童為對象進行問卷調查。本研究重要發現如下：(1)家長對子女使用智慧型手機的態度會影響學童智慧型手機的使用行為；(2)家長對子女使用智慧型手機的態度對學童價值觀的影響不大，僅在「家庭價值觀」有差異存在。(3)學童智慧型手機的使用行為對其價值觀有所影響，學童越常利用手機進行「學習行為」，其對於各類價值觀越有正向之影響。