论文部分内容阅读
细胞间粘附分子-1在细菌性角膜炎角膜组织表达的实验研究
【机 构】
：
414医院眼科(南京)
【出 处】
：
第一届世界华人眼科学术大会
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
1995年经济日 报的新闻报道取得了 一定成绩,主要表现 在以下三个方面: 一、配合全国的 重大政治经济活动进 行了较有力的报道。 本报关于“两会”的报 道,关于财税制度改
摘 要： 词汇是语言的建筑材料，人类的思维交流离不开词汇。词汇教学直接决定了学生英语学习的质量。本文通过总结目前中学词汇教学中所存在的几个问题，以激发学生的学习兴趣、加深学生的理解、提高学生的记忆技巧为目的，提出一些可行的教学策略和方法。 关键词： 词汇教学 教学方法 语境 记忆技巧 文化 一、词汇教学存在的问题 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料。“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是
对中国北部地区斑点热群立克次体不同地理株进行了多聚酶链反应及限制性内切酶消化片段长度多态型（ＰＣＲ／ＲＦＬＰ）分析。两组引物和４种内切酶的ＰＣＲ／ＲＦＬＰ分析结果表明：新疆ＪＨ株、内蒙０１＃、Ｗ８８株和黑龙江８４株与西伯
摘 要： 活跃课堂、高效课堂一直是新课改下教师们追求的主题，是新课程标准下永恒的课题。本文针对高中英语阅读教学中的冷场现象，谈谈创建阅读课堂的活跃课堂、打造有效阅读教学课堂的实践体会和教学策略，以实现会读、乐读的活跃课堂和阅读的质的飞跃。 关键词： 高中英语 阅读教学 活跃课堂 新课程标准强调教学中突出学生的主体地位，把学习能力的培养、习惯的养成当做主要的教学目标，从根本上改变被动接受学习方式
该研究根据新城疫病毒(NDV)F基因编码区1-374位核苷酸序列计算其遗传距离并绘制 了NDV的系统发育进化树，将68株NDV分为九个基因型(30株为国内分离株)，其中Ⅰ～Ⅳ是早已存在的老基
摘 要： 为适应新时期经济、社会、文化等发展的需求，高中英语教师只有改变传统教学观念，贯彻《新课标》，多方面提高高中英语课堂教学效率，才能使学生运用语言的能力进一步提高，国际视野更开阔，爱国主义、民族主义进一步增强，为他们将来的发展夯实坚实的基础，为社会主义现代化建设培养出合格的、有用的英语方面的人才。随着《新课标》教学理念在高中教学中的运用，其不仅仅能丰富课堂教学内容，激发学生学习兴趣，还能提高