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数字艺术的教学不应该局限于传授某些具体软件的使用。技术的发展提供了软件完善的无限可能性，而且软件的变化也是五花八门，层出不穷的。数字艺术的教学应该遵循某种技术脉络，挖掘各类软件的通用及特定技术蕴含，以代表性软件为例子来加以剖析，以此达到学生对各类软件的灵活掌握和运用的目的。作者根据自己的教学实践从上述角度对数字艺术的教学内容和方法进行了探讨。