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针对程序设计课程的教学内容，提出一种分层开放的、广度与深度相结合的课程内容组织方案。该方案与以往从教学方法或教学形式等方面制定的课程改革方案不同，强调合理组织教学内容，以教学内容带动教学方法和教学形式，而不是一味强调教学方法或教学形式，具有较好的可行性和可达性，对同类课程教学具有明确的实际参考价值。实践初步证明，改革后的课程内容体系更有利于学生对程序设计基本概念和基本方法的掌握，有利于培养学生的学习兴趣，便于因材施教。