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移动学习可随时随地发生，短小精炼的微课资源在移动学习环境中更受欢迎，基于移动学习环境的翻转课堂教学也呈现出更广泛的应用势头。本研究参考已有的翻转课堂教学模型，同时针对移动学习环境下学习资源的特点及出现的问题，提出了移动学习环境下资源进一步结构和可视化的思路，并基于教学实践形成了移动学习环境下的翻转课堂学习支持模型。