论文部分内容阅读
计算机技术已经广泛应用在课堂教学中，但在中职数学课程中的使用程度比较低。本文从实际教学出发，阐明计算机技术在数学教学领域广泛推广的可能性。本文主要面向涉足计算机辅助教学不深的数学教师，为初学者提供点滴帮助或启发。
中职数学教学与计算机运用
【摘 要】
：
计算机技术已经广泛应用在课堂教学中，但在中职数学课程中的使用程度比较低。本文从实际教学出发，阐明计算机技术在数学教学领域广泛推广的可能性。本文主要面向涉足计算机
【机 构】
：
上海市临港科技学校
【出 处】
：
2009年度职教教改论坛
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
教师的专业化发展最重要的平台是课堂教学的研究，“公开课教学”作为课堂教学的主要形式之一，要褪去评比和示范的畸形外衣，还原课堂生态。如何实现其教学研究功能的还原，应变
随着经济的发展，职业教育的内涵与功能等发生了很大的变化。专业建设作为职业教育内涵建设的核心，但从狭义的或者单一的专业设王、课程开发等角度进行探索和实践，不能体现出
会议
本文旨在通过研究中等职校语文口语教学的现状，以及提高口语表达能力对学生今后就业、发展的帮助，探索口语训练的方式方法。
在信息技术教学中把每一个学习目标设计成一个项目，提出项目背景、项目任务和对应的设计要求、制作要求，使学生带着一个任务去理解分析、设计制作，通过大胆放手让学生自主学
根据教育改革的要求，学科教学中推出了研究性学习要求。语文教学中如何开展研究性学习呢？本文从什么是、怎样进行的角度来探究语文研究性学习的策略，其中特别提倡充分利用教
运用美学原理，通过恰当的教学手段，在饭店服务与管理专业课教学中渗透美育，使专业技能与美育有机结合。可以优化和提升饭店服务与管理专业课的教学效果，让学生既在良好的教学
语文课程具有工具性与人文性两大属性。工具性是基础，人文性是核心。本文分别从这两个属性进行了分析和解读，并试图阐释二者之问的关系：中职语文教学的工具性与人文性必须“
应用信息教育技术，进行课堂教学改革，增强课堂教学趣味性，促进学生主动获取知识，提高教学质量和效率，是当前中职教学的重要任务。