【摘 要】
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课题从实践的角度研究和探讨高中生生涯辅导，探索生涯辅导实践过程中的一般规律、操作方法和辅导策略等。本文首先介绍了个人潜能测验团体施测，生涯彩虹图团体施测等研究过程，其
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2012)
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课题从实践的角度研究和探讨高中生生涯辅导，探索生涯辅导实践过程中的一般规律、操作方法和辅导策略等。本文首先介绍了个人潜能测验团体施测，生涯彩虹图团体施测等研究过程，其次经研究表明，生涯规划教育在每个年级的工作重点是各有侧重的，然后介绍了在对学生进行生涯辅导的过程中，要自始至终地创设师生契合的情景，要进行有效的工作设计。
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