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研究背景总结性评价目的在于进行判断,如及格与否重点在于结果形成性评价目的在于促进完善重点在于过程,通过给予学生及时的反馈,促进学习,提高能力"当烹调有滋味的汤时,那就是形成性评价;当客人品尝汤时,那就是总结性评价"
形成性评价在儿科住院医师规范化培训中的实践与意义
【摘 要】
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研究背景总结性评价目的在于进行判断,如及格与否重点在于结果形成性评价目的在于促进完善重点在于过程,通过给予学生及时的反馈,促进学习,提高能力"当烹调有滋味的汤时,那就
【机 构】
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北京大学第一医院
【出 处】
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第十一届全国儿科医学教育暨儿科继续医学教育研讨会
【发表日期】
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2015年10期
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