【摘 要】
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＜正＞一教材分析平行四边形的判定是初中数学一节十分重要的内容,体现在知识技能和思想方法两个方面,知识技能上,它既是对前面所学的全等三角形和平行四边形性质的一个回顾和延伸,又是以后学习特殊平行四边形的基础,同时它还进一步培养了学生简单的推理能力和图形迁移能力;在思想方法上,通过平行四边形和三角形之间的相互转化,渗透了化归思想.
【出 处】
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河北省教师教育学会第九届优秀课题成果论坛文集
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＜正＞一教材分析平行四边形的判定是初中数学一节十分重要的内容,体现在知识技能和思想方法两个方面,知识技能上,它既是对前面所学的全等三角形和平行四边形性质的一个回顾和延伸,又是以后学习特殊平行四边形的基础,同时它还进一步培养了学生简单的推理能力和图形迁移能力;在思想方法上,通过平行四边形和三角形之间的相互转化,渗透了化归思想.
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