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通过对青海大学本科教学质量评估体系现状
进行分析，提出进一步完善学校本科教学质量评估体系需要制订修改和完善各环节的教学管理文件和制度以及调整相关政策措施，并对调整措施进行了介绍，同时学校的系(院部)需要承担起评估教学管理，提高教学质量的重任，学校则负责大政方针、学科建设，指导各教学单位和管理部门守章守制的宏观调控工作。
进行分析，提出进一步完善学校本科教学质量评估体系需要制订修改和完善各环节的教学管理文件和制度以及调整相关政策措施，并对调整措施进行了介绍，同时学校的系(院部)需要承担起评估教学管理，提高教学质量的重任，学校则负责大政方针、学科建设，指导各教学单位和管理部门守章守制的宏观调控工作。