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本文分析了高校教学质量内外部影响因素，在此基础上，提出完善校内教学质量保障体系的建议，并以苏州大学为例，介绍对高校内部教学质量保障体系的认识与具体做法，指出：高校只有在正确分析内外部教学质量影响因素的基础上并加以改善与优化，才能建设并完善具有自身特色的教学质量保障体系，从而不断提高教学质量。