【摘 要】
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班主任工作主要分三大块：班风建设、班级日常管理和问题生教育。班风引导需要班风诊断能力，活动策划能力和较强的人格感召力，它是班主任工作的重点与核心。然而班主任因日常
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班主任工作主要分三大块：班风建设、班级日常管理和问题生教育。班风引导需要班风诊断能力，活动策划能力和较强的人格感召力，它是班主任工作的重点与核心。然而班主任因日常管理，常常耗费大部分精力，无暇顾及班风建设。本文结合实际工作，梳理了建立良好班风的几个必要条件，对于班主任工作有较好的借鉴价值。文中从信任欣赏学生、班干部队伍建设与班级活动等方面来阐述如何建立良好的班风。
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