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在对部分高中学生数学学习状况进行调查的基础上,本文从数学观、数学学习的情感体验、数学学习中的教师和学校因素等三个方面对高中生数学学习进行分析,从中得到一些有益的启示.
关于影响高中生数学学习因素的调查研究
【摘 要】
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在对部分高中学生数学学习状况进行调查的基础上,本文从数学观、数学学习的情感体验、数学学习中的教师和学校因素等三个方面对高中生数学学习进行分析,从中得到一些有益的启
【机 构】
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华中师范大学数学与统计学学院,湖北,武汉,430079
【出 处】
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全国高师数学教育研究会2006年学术年会
【发表日期】
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2006年11期
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