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提出了调速永磁同步电动机传动系统的仿真模型，通过仿真，对传动系统中定子电流算法，速度控制器、速度控制器输出的限幅和电机的停转过程进行了研究，确定了有关控制策略和控制参数，为传动系统的设计和系统和实际调整提供了重要的依据。
调速永磁同步电动机传动系统传真研究
【摘 要】
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提出了调速永磁同步电动机传动系统的仿真模型，通过仿真，对传动系统中定子电流算法，速度控制器、速度控制器输出的限幅和电机的停转过程进行了研究，确定了有关控制策略和控制参数
【机 构】
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工业大学特种电机研究所
【出 处】
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第六届全国永磁电机学术交流会
【发表日期】
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1998年期
其他文献
【摘要】在英语教育逐渐低龄化发展的大背景下，幼儿英语的教育问题成为学术界及社会普遍关注的问题。幼儿英语教学着重在于培养幼儿的学习兴趣，增强其专注力，从而为之后的英语学习奠定一定的基础。本文通过对临汾市幼儿英语培训机构的调查，对其教学方法进行探讨与分析，以期能更好的促进幼儿英语的学习，提高幼儿英语学习的积极性。 【关键词】幼儿英语 教学方法 兴趣 调查 一、引言 当前，英语的重要性与日俱增，英
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【摘要】英语的学习与进步可以通过大量的阅读来实现，广泛的阅读也有利于听、说、读、写基本技能力的提升，这无论是对于实用性英语还是对于应考性英语来说，英语阅读能力的提升都是学习英语的过程中必不可少的一个重要环节。因此，本文依据《普通高中英语课程标准》的要求，结合新课改的教学理念，探究了合作学习下提高高中学生英语阅读能力的教学策略和措施，以期本文能够对广大的高中英语教师、教研员、学者等所有帮助和借鉴，为
【摘要】本文分析了小组合作在高中英语教学中的必要性，指出小组合作对学生实践能力、活跃课堂氛围、集合学生智慧、形成竞争意识方面的作用。并且罗列了我国高中英语小组合作中存在的问题，包括基础知识、教材内容以及教师引导的问题。最后提出了强化基础训练、形成小组合作意识、教师精心准备教学等解决措施，以此来提高学生的学习效果。 【关键词】小组合作 高中英语 实践 小组合作又被称之为“cooperation
【摘要】英语这门语言学科需要学生在广泛的阅读中丰厚知识、提高语言感悟能力，获得阅读能力和学习水平的提升。在小学英语教学中，我们要将课堂延伸，培养学生自主学习能力，促成他们自主阅读习惯和素养的提升，获得英语学习的潜力滋长。英语绘本多是根据学生的实际英语阅读水平与认知特点编制的，较多再现学生课本所学；而原汁原味的英语绘本阅读更能让学生英语能力获得迁移、运用和发展。 【关键词】小学英语 阅读教学 绘本