【摘 要】
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篇章语言学始于形式化研究，是分析话语的句际连接手段，研究话语单位的形式标志。同时学者们在研究篇章类型的同时注意到篇章的交际语用功能，然后通过篇章主题、篇章信息对篇章进
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篇章语言学始于形式化研究，是分析话语的句际连接手段，研究话语单位的形式标志。同时学者们在研究篇章类型的同时注意到篇章的交际语用功能，然后通过篇章主题、篇章信息对篇章进行语义分析，研究篇章语义层、语义结构模式等研究。随着篇章理论研究的不断深入，开始尝试将研究成果应用到实践中，研究篇章理论对语言政策、教材编写、教学方法、语言教学的指导作用，这类研究往往结合心理学、教育学等学科，具有跨学科的性质，这使得篇章研究具有了更为广阔的领域。篇章研究的兴起使俄语修辞学产生了新的分支—篇章修辞学。篇章研究的发展在很大程度上促进了翻译研究，同时也为在语篇层面进行语言对比研究准备了条件。
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