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本文以日本财经名校一桥大学的研究生教育为出发点，探索日本研究生教育的模式及其对我国研究生教育的启示。文章主要以一桥大学的硕士研究生项目——亚洲公共政策项目(APPP：Asian Public Policy Program)为例证，从课程设置及教学模式、开展研讨会的形式和教学管理的方式等方面分析了一桥大学的研究生教育模式，并提出了日本研究生教育对于我国研究生教育的启示及我们可以借鉴的经验。