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系统整合课程模式是国内国外医学教育改革中的热点的先进教学模式,本文介绍四川大学临床医学专业八年制自2009年后实施系统整合临床课程改革以来,学生对教学各个方面的反馈意见,发现系统整合课程虽有不足之处,仍深受学生肯定,并根据学生反馈意见讨论如何结合学生需求深入改革和完善系统整合临床课程改革。