【摘 要】
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校外实习在高等教育工科专业的教学体系中具有重要的地位和作用,实习基地建设是加强实践教学环节、培养学生实践能力和创新能力的重要因素.本文结合作者指导校外实习的教学经
【机 构】
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上海应用技术学院化学与环境工程学院,上海,201418
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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校外实习在高等教育工科专业的教学体系中具有重要的地位和作用,实习基地建设是加强实践教学环节、培养学生实践能力和创新能力的重要因素.本文结合作者指导校外实习的教学经验,以培养应用姓化工人才为目的,提出了校外实习基地建设的基本原则、存在的问题和长效机制并对近年来探索并取得良好实施效果的实习模式进行了总结.应用型人才培养模式就是以培养学生实际应用能力为主要目的，这种培养模式是以能力为中心，以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，设计人才培养的知识结构、能力结构和素质结构，优化和整合专业教学计划，努力为社会培养综合素质较高、适用面较宽、技术应用能力较强的应用型人才。校企合作实践教学基地的建设必须首先要保证企业、学校和社会效益三赢的原则。学校与企业合作的目的是为了双赢。只有立足双赢，校外实习基地建设才能取得成效，才能保持长久稳定。因此其合作是在不影响企业的生产和满足学校教学要求的前提下进行的，具体方法包括校外实习模式要兼顾生产与教学，以项目和技术服务作为纽带系紧校企关系，保证企业、学校效益双旅，为企业发现问题，开创校企合作新局面等。
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