【摘 要】
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仪器分析课程是化学类专业的一门重要课程,仪器分析实验更是化学实验的重要组成部分,在化工、食品、制药、环境、材料等方面应用广泛,有着举足轻重的作用,越来越引起人们的重
【机 构】
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天津工业大学材料科学与工程学院,天津,中国
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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仪器分析课程是化学类专业的一门重要课程,仪器分析实验更是化学实验的重要组成部分,在化工、食品、制药、环境、材料等方面应用广泛,有着举足轻重的作用,越来越引起人们的重视.针对仪器分析实验的教学特点,本着提高教学质量、提高学生操作技能、培养实用人才为目的,充分利用测试中心的先进仪器设备,尽可能地加大实践教学的比例,使学生能有机会学习和运用更多的仪器设备,最大限度地提高学生的实际动手能力,开阔学生视野,为社会培养复合型人才.本文主要阐述了仪器分析实验中在教学内容、教学方式和课堂教学管理上的教学改革思路，提出了要及时更新实验内容，选用合适的实验教材，加大资金投入，采购新型仪器，实验采取循环模式，配合辅助教学手段，培养学生的独立操作能力，实验前要求有预习报告，建立完善的考评体系，规范学生的基本操作，强化实验技能。
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