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随着语用学理论特别是语境理论、礼貌理论的发展,社会建构论指导下的语用学思想和研究方法逐渐广为学界接受.相应地,人们对外语语用能力的认识也在不断深化,原先基于本质主义概念的主流语用能力观受到了基于社会建构论的语用能力观的挑战.
基于社会建构论的语用教学模式理念与方法
【摘 要】
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随着语用学理论特别是语境理论、礼貌理论的发展,社会建构论指导下的语用学思想和研究方法逐渐广为学界接受.相应地,人们对外语语用能力的认识也在不断深化,原先基
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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第七届中国英语教学国际研讨会
【发表日期】
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2014年10期
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