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本文对提高教师学科素养的途径进行了探讨。“研修一体”就是把教研、科研与师训资源有机整合，以促进教师素质提高的一种的操控模式。“研修一体”模式中的教师合作小组与教学观摩能够有效激发相互学习的热情，促进了老师们的专业成长。“研修一体”模式中的教师日志能够提高教育科研能力，锻炼培养优秀教师，发挥教师的辐射作用并有力地推进各校的校本教研工作。“研修一体”模式中骨干教师的辐射作用与课程开发能够促进校本的开发，提高校本教研的质量。总之，“研修一体”适应课改要求，推动了教师专业发展，培养了研究型教师，提升了小学英语教师的学科素养。