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本文论述了高中辅导教师行动研究为教育实践淬炼过程、行动研究是从个人生命理路的编织工具以及纵横编织的交错。
高中輔導教師行動研究實踐歷程
【摘 要】
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本文论述了高中辅导教师行动研究为教育实践淬炼过程、行动研究是从个人生命理路的编织工具以及纵横编织的交错。
【出 处】
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第二届海峡两岸行动研究研讨会
【发表日期】
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2009年期
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