让家长成为学校课程资源与师资力量的思考与实践--螺岭"家教会"1357家校合作机制介绍

来源 :深港小学校长论坛(2012 深圳) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bcdagjcly
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深圳市罗湖区螺岭外国语实验学校成立的“家教会”最显著的特色就是“1357”家校合作机制。“1”就是“家教会”的一个工作原则:到位不越位,参与不干预;“3”就是“家教会”的三个基本目标:参与学校管理、参与班级管理、提供良好的义工服务;“5”是家教会5个事务部门的设置:文书秘书部、康乐文体部、学术研讨部、义工服务部、校外联络部;“7”是“家教会”配合学校积极开发利用家长资源,形成7项独特的德育校本课程。得出了工作成效与成果:总结出螺岭家校合作的基本理念:和谐互动拓宽教育资源,家校合作共育阳光少年;构建了可持续发展的教育生态环境;通过开展省德育课题《“1357”家校合作创新机制研究》取得了丰硕成果,促进了学习的和谐发展。
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