关于我国知识产权文化构建的若干思考

来源 :知识产权文化建设与发展论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiwen2100000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从分析各国的知识产权文化构建的视角出发,探索我国知识产权文化构建途径.知识产权文化构建应该包含为两个层面:知识产权的意识文化,包括知识产权学说、理念、习惯等,如价值准则、观念认识、理论体系、学术思想;知识产权的规则文化,包括知识产权法律制度及规范、管理制度及组织机构、设施等方面,如知识产权的法律制度、国际规则、政策体系、发展战略以及外部环境等。笔者认为,我国知识产权文化构建是围绕“崇尚创新精神,尊重知识产权”核心构建,形成推动我国自主创新,对知识产权尊重意识和良好环境,构建保护知识产权的法治规则。
其他文献
  模式间的互动是多模态研究领域的重要课题之一。基于现有涉手模式和指称语的研究,本文以指称物体为切入点,系统地探讨两种模式的互动方式。探讨互动方式需先解决
会议
  本文以立体论为理据,旨在探讨立体式多模态口译教学的创新和建构.本研究从历史衍变的角度,探析了新时期立体式多模态口译教学的可行性、应用模态及其效应,提出了与
会议
  多模态研究是国内外新兴领域,近年来发展迅速、跨学科特点明显。综合来看,多模态研究的历程大致可分为起源与萌芽阶段、早期阶段、成熟阶段以及目前阶段,各阶段呈
会议
  作为语言教学一个特殊的领域,汉语所面临的挑战具有当今时代的特点:多元文化理念对语言教学产生影响,学生语言学习目的变化,不断成熟的学习理论被借鉴,社会需求多样
会议
  本文分析了当前的汉语教学模式在实践中存在的问题,指出混合式学习与任务型教学的新理念有助于弥补这种不足。笔者在教学实践中尝试了混合式的教学,重新设计了交
会议
  “互联网+”课堂这一教与学模式是计算机科学与技术广泛普及的产物,其基本样式是在线学习。它对于汉语语言的教学模式建构的意义,主要在于打破了时空对学习活动的
会议
  写作是新加坡学生较弱的一环,教师在提升学生的写作能力面对许多困难。相对而言,学生的口语能力比较强,因此本文依据话语活动的本质和口语与写作的关联性理论,提出
会议
跨界含水层是其组成部分位于不同国家的含水层,跨界含水层问题的研究包括水文地质、法律、社会经济、制度和环境等方面。研究跨界含水层,妥善管理并公平合理地利用跨
会议
本文的目的是探讨下列问题:下游国一方或者上游国一方如何能够确实影响乃至损害另一方,特别是阐释,通过妨碍上游国对共享水道之水的未来利用,下游国能够损害上游国。对
会议
并购基金是专注于企业并购的基金形式,是私募基金的重要分支.今年全国人大常委会审议的《证券投资基金法(修订草案)》为并购基金的研究提供了进路.本文根据我国私募
会议