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“以问题为导向”教学法介入大学护理系在职专班学生课程之学习成效探讨
【机 构】
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私立天主教辅仁大学,台湾
【出 处】
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第七届亚太地区国际PBL研讨会(7th Asia-Pacific Conferencr on PBL)
【发表日期】
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2008年期
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