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现代职业教育教学已从单纯的知识传递，转变为知识的处理和转换，以培养学生的创新能力：教师教学由单一的课堂传授转变为引导。因此，教师应积极探讨行之有效的教学方法，激发学生的学习热情和兴趣。本文从问题的提出、报检实务课程任务驱动教学法实例运用、报检实务课程任务驱动教学法效果分析来阐述任务驱动教学法在报检实务课程中的运用和效果。