论文部分内容阅读
Co(Ⅱ)离子阴极还原机理
【机 构】
:
中南工业大学
【出 处】
:
第一届全国冶金物理化学学术年会
【发表日期】
:
1986年期
其他文献
职业教育英语教学注重培养学习者的英语语言交际能力。职业英语教学过程要突出实践特色以及学习者的主体特色等。教师在组织课堂活动时,要通过教学方法、课堂组织形式等的改
摘 要:众所周知,政治课是高中课堂教学中最为“枯燥和乏味”的一门学科,高中政治课本一共有五本,这里面需要记忆的东西很多,主要知识涉及政治、经济和哲学等知识。所以高中政治教学一般学生都是死记硬背,导致学生对政治教学的课堂产生了一定的抵触情绪,我们的高中政治教学课堂效率较低。 关键词:高中政治;记忆方法;学习内容;指导实践 在高中教学中,学生一听到“政治”这个词,往往将其与枯燥、乏味联系在一起,对
摘 要:初中地理教学中生活元素的渗透,具有实践性、趣味性的特点。新课程改革背景下,初中地理教师要深入分析当前初中地理生活化教育现状,通过生活案例的融入,生活习题的设计,实现初中地理生活化教育的目标,促进初中地理教学的改革。 关键词:初中地理;生活元素;特点;对策 在初中地理的教学中渗透生活元素,有利于拉近地理课堂与生活的距离,实现地理教育生活化的目标。同时,生活化元素的渗透,有利于加深学生对地
看:服务就在身边2013年1月14日,《无锡市提升社会保险经办管理服务能力研究》项目结题会给与会代表带来了“看、听、说”的新体验,成果汇报不再念总结材料,而是“看微电影”
作者应用直接反馈线性化(DFL)控制理论,解决了多机系统中静止无功补偿器(SVC)与发电机励磁的协调控制问题,设计出了SVC与发电机励磁协调非线性控制器。为解决电力系统的功角
摘 要:化学作为自然学科中的一门基础学科,是专门研究物质结构、组成、性质以及相关应用,并以实验为基础的学科。化学相比于其他学科,其操作性更强,因此在高中化学课堂中,应当同时重视理论知识与应用能力两方面的培养。深度学习作为解析式学习的一种,能有效地促进学生思维的发散,尤其是在学习新知识的情况下,能通过批判性思维,将所学知识有效地融入自己的知识框架中,从而制订出最佳的学习计划。为此,本文首先就高中化学